Despre contribuția voluntarului
Cum a contribuit voluntarul în domeniul său de activitate?
Rusu Andrei a demonstrat o capacitate deosebită de a răspunde nevoilor stringente ale comunității sale, implementând proiecte ecologice cu impact direct asupra problemelor de mediu și sănătate publică în zona Arieșului. El a coordonat activități de protejare a mediului și de educare ecologică, adresându-se unui public larg, de la elevi la membri ai comunității, factori de decizie, profesori și instituții publice. Cu peste 118.000 de euro atrași pentru astfel de proiecte, Andrei a facilitat crearea de laboratoare ecologice, grădini școlare, zone de compostare, kit-uri de arduino pentru a ajuta tinerii să înțeleagă efectele negative ale acțiunilor poluante în mai multe instituții educaționale din zonă. Prin aceste inițiative, el a încurajat nu doar formarea de competențe practice și de conștientizare ecologică, dar a și răspuns nevoii acute de educație ecologică atractivă pentru tineri, mai ales în rândul elevilor din zone cu oportunități reduse care nu au acces la inițiative similare.
Andrei este un tânăr determinat care și-a dedicat viața încă din tinerețea sa pentru protecția mediului și care a lucrat zi și noapte pentru a dezvolta activități și inițiative prin care să determine și alte persoane să își dorească un mediu mai sustenabil și să fie dispuși să lucrze pentru al putea obține. El reușește să identifice foarte bine nevoile comunității, în special pentru tinerii și copiii din zona Arieșului, reușind să transforme educația ecologică într-o experiență practică și captivantă care inspiră participarea activă și continuă.
Un element central în abordarea lui Andrei este abilitatea de a crea activități interactive care nu doar informează, ci și implică direct tinerii în procesul de învățare și acțiune. De exemplu, laboratoarele ecologice pe care le-a dezvoltat sunt echipate cu instrumente moderne, precum table interactive, laptopuri, proiectoare, kit-uri de arduino cu diverși senzori pentru monitorizarea calității aerului, solului și apei oferind elevilor o experiență concretă și tangibilă a protejării mediului. Genul acesta de abordări au fost deosebit de eficiente în rând tinerilor cu care a lucrat, deoarece a reușit să le arate cum teoria se transformă în practică, cultivându-le încrederea că pot contribui activ la protejarea mediului. Astfel, elevii au avut ocazia să descopere știința dincolo de limitele unei clase tradiționale, ceea ce a dus la o creștere remarcabilă a interesului și a implicării lor în activitățile ecologice.
Mai mult decât atât, Andrei reușește să inspire nu doar participanții direcți la proiecte, ci și întreaga comunitate. Prin infrastructura educațională pe care a dezvoltat-o – 7 laboratoare ecologice și grădini școlare în 8 școli din zona Arieș (3 în mediul rural și 4 din mediul urban) – a creat resurse care vor rămâne la dispoziția generațiilor viitoare, asigurându-se că impactul pozitiv al activităților va continua mult timp după finalizarea proiectelor. Aceste spații nu sunt doar locuri de învățare; ele au devenit puncte de întâlnire pentru elevi, profesori și membri ai comunității, consolidând colaborarea dintre școli, ONG-uri și autorități locale, pentru a răspunde eficient problemelor de mediu cu care se confruntă comunitatea noastră.
Implicarea continuă a tinerilor reprezintă un alt pilon în activitatea lui Andrei. El a reușit să dezvolte contexte de mentorat prin care tinerii nu doar participă la activitățile de mediu, ci devin lideri în cadrul acestora. Mulți dintre elevii cu care a lucrat au avut ocazia să își dezvolte abilități de leadership și, inspirându-se din exemplul său, au continuat să se implice activ în proiecte ecologice, chiar inițiind propriile acțiuni de protejare a mediului. Faptul că acești tineri devin modele pentru colegii lor, continuând să transmită mai departe atitudinea proactivă, demonstrează impactul profund și pe termen lung al implicării lui Andrei.
Prin abordarea sa, Andrei a reușit să ajungă la peste 3300 de elevi din zona Arieș, atât din mediul rural, cât și urban, arătându-le că ecologia și protecția mediului pot fi activități captivante și chiar distractive. În fiecare proiect, el și-a propus să transforme concepțiile elevilor despre mediu, implicându-i activ în experimente și activități ecologice interactive care depășesc lecțiile clasice de la școală sau activitățile clasice de ecologizare.
Andrei continuă să demonstreze constant că protecția mediului poate fi o activitate #cool și atractivă pentru tineri. Prin inițiative variate, de la experimente de monitorizare a calității apei și solului până la crearea de infrastructură modernă destinată studiului mediului și protecției acestuia, dar și evenimente publice cu sute de reprezentanți ai cumunității, factori de decizie locali, instituții publice și așa mai departe, Andrei a adus știința mediului într-o formă practică și accesibilă pentru elevi.
Implicația activă a lui Andrei în comunitate a generat schimbări pozitive durabile, redefinind modul în care tinerii, profesorii și locuitorii se raportează la protecția mediului. Prin proiectele și activitățile ecologice pe care le-a desfășurat, Andrei a adus un suflu nou în comunitate, transformând educația ecologică într-o experiență practică și atractivă, care inspiră tinerii să adopte un comportament responsabil față de mediul înconjurător.
Pe termen mediu, Andrei a reușit să creeze o generație de elevi mult mai conștienți de impactul pe care acțiunile lor zilnice îl au asupra mediului. Peste 3300 de tineri, cu care a lucrat direct, au dobândit cunoștințe, atitudini și abilități ecologice concrete, devenind ambasadori ai schimbării în școli și comunitate. Unii dintre aceștia au continuat să participe la activități ecologice, organizând propriile inițiative și motivându-și colegii să se implice activ în protejarea mediului. Astfel, Andrei nu doar că a schimbat percepția elevilor asupra mediului, dar a construit o rețea de tineri lideri ecologici care vor perpetua această mentalitate în comunitate.
Pe termen lung, impactul activităților lui Andrei este vizibil în infrastructura educațională și în colaborările durabile pe care le-a inițiat între școli, organizații și autorități locale. Laboratoarele ecologice și grădinile școlare pe care le-a creat au devenit centre de educație ecologică, resurse care vor fi folosite de generațiile viitoare pentru activități practice și inovative legate de protecția mediului. Nu sunt de uitate și kit-urile de Arduino dezvoltate de acesta pentru elevi. Prin aceste kit-uri practice, echipate cu senzori de monitorizare a calității aerului, solului, de temperatură și așa mai departe, Andrei a reușit să le arate elevilor cum pot evalua în mod real gradul de poluare din mediul înconjurător. Aceste instrumente nu doar că oferă o înțelegere profundă a impactului poluării, dar și le permit elevilor să-și dezvolte abilități tehnice și să se implice activ în protecția mediului. Kit-urile vor continua să fie utilizate de generații viitoare, contribuind la educarea unor tineri mai responsabili și mai implicați în conservarea mediului.
Fără contribuția și dedicarea lui Andrei, sunt convinsă că ecologia ar fi avut o cu totul altă imagine în comunitatea sa. Prin abordarea sa inovatoare, Andrei a reușit să transforme percepția asupra protecției mediului, făcând-o nu doar accesibilă, ci și atractivă pentru tineri și întreaga comunitate. Fără munca lui, comunitatea ar fi fost mai puțin conștientă de importanța comportamentelor sustenabile, iar tinerii nu ar fi reușit să vadă partea atractivă a ecologiei și nu ar fi avut acces la infrastructura ecologică modernă, laboratoarele practice și kit-urile educaționale care inspiră și educă noi generații.
De ce considerați că ar trebui să fiți premiați de comunitate?
Rusu Andrei merită să fie premiat de comunitate pentru impactul său deosebit în educația ecologică și pentru transformarea modului în care comunitatea percepe protecția mediului. Prin dedicarea sa neobosită, Andrei nu doar că a creat oportunități educaționale unice pentru tineri, ci a pus bazele unei mentalități ecologice în întreaga comunitate, inspirând atât elevii, cât și adulții să adopte comportamente sustenabile.
Andrei a înțeles importanța educației ecologice și a reușit să o transforme într-o experiență aplicată și interactivă, accesibilă tuturor elevilor din zona Arieș, atât din mediul rural, cât și urban. Implicându-se direct în formarea a peste 3300 de elevi, Andrei a demonstrat că protecția mediului poate fi o activitate captivantă și chiar distractivă. Prin intermediul laboratoarelor ecologice și a grădinilor școlare pe care le-a dezvoltat, el a creat un cadru de învățare modern, unde elevii nu doar că învață despre problemele de mediu, ci și experimentează direct cu soluții practice. Aceste inițiative au schimbat în mod fundamental educația ecologică în comunitate, arătând că protecția mediului nu este doar o responsabilitate, ci poate deveni o pasiune și o preocupare de zi cu zi.
Andrei merită să fie premiat și pentru dedicarea sa în a aduce resurse semnificative pentru comunitate, resurse care au făcut posibilă dezvoltarea proiectelor ecologice de impact. Andrei a lucrat neobosit, zi și noapte, pentru a dezvolta și a implementa proiecte sustenabile, reușind să atragă peste 118.000 de euro din diverse linii de finanțare destinați rezolvării problemelor de mediu din comunitatea sa. În plus, nu s-a oprit aici și a mers personal la companii din zonă pentru a solicita sprijin financiar și material, a bătut la ușile instituțiilor publice cerând suport și a dezvoltat parteneriate valoroase cu diverse ONG-uri pentru a maximiza resursele disponibile. Aceste resurse financiare nu doar că au sprijinit activitățile desfășurate pe termen scurt, dar asigură un impact de lungă durată, contribuind la formarea unei generații conștiente de responsabilitățile față de mediu. Astfel, Andrei a arătat persoanelor care au avut încredere în el și i-au oferit resurse că a meritat încrederea pe care a primit-o.
Un alt motiv pentru care merită cu desăvârșire să fie premiat este proactivitatea sa. Comunitatea noastră se confruntă de mult timp cu probleme legate de poluare, gestionarea deșeurilor și lipsa de conștientizare ecologică. Andrei a recunoscut aceste nevoi stringente și a dezvoltat inițiative care au abordat direct aceste probleme. El a înțeles că o schimbare reală în rândul tinerilor și al comunității nu se va realiza prin activități pur teoretice și plictisitoare, ci prin inițiative care să capteze interesul și imaginația participanților. Astfel, el a dezvoltat un set de activități interactive și atractive, gândite pentru întreaga comunitate, prin care a transformat protecția mediului într-o experiență captivantă și accesibilă. Andrei a reușit să inspire tinerii să se implice activ și să adopte un comportament responsabil față de natură. Aceste inițiative au generat o schimbare reală în comunitate, influențând mentalitatea tinerilor și făcând din protecția mediului un obiectiv comun și dorit de toți.
Încă un motiv pentru care Andrei merită să fie premiat este de ambiția acestuia de a face mai mult pentru comunitatea sa și de a ridica standardele educației ecologice. În toate proiectele sale, el și-a propus să nu se limiteze doar la activități de informare, ci să ofere elevilor și profesorilor instrumente practice și metode inovative de a învăța despre mediul înconjurător. Această ambiție de a oferi o educație de înaltă calitate, care să fie accesibilă tuturor elevilor din zonă, reflectă dedicația lui Andrei față de comunitatea sa și dorința lui de a lăsa o moștenire pozitivă și durabilă.
În plus, Andrei a demonstrat o reziliență extraordinară în fața provocărilor cu care s-a confruntat. În pofida dificultăților întâmpinate, cum ar fi lipsa de resurse financiare și sprijin logistic, el a reușit mereu să găsească soluții și să-și adapteze proiectele pentru a răspunde nevoilor comunității. Această capacitate de a se ridica de fiecare dată și de a continua să lucreze pentru scopurile sale a fost uimitoare în atingerea obiectivelor sale și în transformarea durabilă a comunității. Prin exemplul său, Andrei a arătat că o viziune clară și o perseverență de neclintit pot depăși orice obstacol, inspirându-i pe cei din jur să se implice activ în protejarea mediului.
Un alt aspect care face ca Andrei să fie demn de un premiu este capacitatea sa de a deveni un model pentru tinerii și membrii comunității. Prin exemplul său de implicare și dăruire, el a reușit să inspire numeroși tineri să se alăture inițiativelor ecologice și chiar să dezvolte propriile proiecte în domeniul protecției mediului. Mulți dintre elevii cu care a lucrat au devenit, la rândul lor, lideri de opinie și susținători ai sustenabilității în școlile și comunitățile lor. Faptul că acești tineri continuă să aplice competențele primite de la Andrei demonstrează impactul său profund asupra comunității și este o dovadă a moștenirii sale ecologice.
Aș putea să continui la nesfârșit cu motive pentru care Andrei merită cu desăvârșire să fie premiat, dar voi mai adăuga doar încă unul. Andrei a reușit să construiască un cadru de colaborare între diverse instituții și organizații, de la școli la ONG-uri și autorități locale, toate unite în scopul protecției mediului. Această capacitate de a aduce laolaltă comunitatea și de a construi un front comun pentru susținerea educației ecologice este un alt motiv pentru care merită să fie premiat. În acest fel, Andrei nu doar că a influențat pozitiv viața elevilor, dar a schimbat și mentalitatea întregii comunități, care acum este mult mai conștientă de importanța protecției mediului și a sustenabilității.
Care sunt proiectele și activitățile în care s-a implicat voluntarul?
Câteva dintre activitățile și proiectele în care s-a implicat activ sunt:
1. Proiectul „Laboratorul Ecologic Arieș”
„Laboratorul Ecologic Arieș” a o inițiativă destinată să aducă o schimbare notabilă în comunitate, prin educarea tinerilor și formarea unor spațiu ecologic în 3 școli din comunitate. Prin acest proiect, Andrei a reușit să aducă 50.000 de euro pentru a reduce amprenta de carbon și să stimuleze interesul elevilor față de protecția mediului prin dezvoltarea unor spații verzi și a unor laboratoare dotate modern, prin care elevii au putut descoperi cum tehnologia poate contribui la protejarea mediului. Acest proiect a câștigat și locul 1 la Gala Tineretului din România 2024 pentru cel mai bun proiect de Dezvoltare Durabilă (aplicație scrisă tot de Andrei :)).
Andrei a coordonat echipa pentru a atinge în întregime obiectivele proiectului:
1. Să educăm și să schimbăm atitudini pentru peste 1500 de copii ( 6-15 ani ) cu privire la mediu prin ore multidisciplinare de ecologie în laboratoare de ecologie moderne, grădini școlare, zone de compostare, până la finalul proiectului. În acest sens, vom forma 30 de cadre didactice care să poată aborda multidisciplinar ecologia la clasă prin experimente și jocuri ( măsurați prin liste de participare );
2. Din cei 1500 de copii, 50 de copii să devină mici exploratori de mediu – dornici să înțeleagă procesele problemelor de mediu cu care ne confruntăm și modul în care putem să le combatem, până la finalul proiectului. Ei vor realiza experimente ecologice pe care le vor prezenta în parcul central al turzii, de Ziua Copilului, într-o expoziție ecologică, iar propriile lor mesaje de mediu vor fi transpuse în 40 de video-uri profesionale de tip Public Service Announcement care, într-o mega campanie în social media, va ajunge la peste 10.000 de persoane ( măsurați prin rapoarte de audiență ).
3. Să dezvoltăm o comunitate de 50 de cadre didactice, directori de instituții publice, părinți care să sprijine schimbarea elevilor și să se implice activ în comunitate prin 3 conferințe realizate în cadrul proiectului ( măsurate prin lista de prezență ) și prin platforma EcoArieș dezvoltată în proiect.
Activități principale coordonate de Andrei:
1. Dotarea a 4 laboratoare ecologice cu table interactive microscoape, proiectoare și echipamente necesare pentru a face predarea ecologiei mai captivantă și interactivă.
2. Ateliere practice la clasă unde a lucrat cu este 1500 de elevi pentru a le arăta cum protejarea mediului pot să fie activități distractive și plăcute.
3. Conferințe prin care a reunit peste 200 de factori de decizie locali, mediu ONG, instituții publice și așa mai departe pentru ai determina să se implice în dezvoltarea sustenabilă a orașului.
2. Proiectul „EcoLab”
„EcoLab” este un proiect care a răspuns necesității de a stimula interesul tinerilor pentru ecologie prin experimente practice și sesiuni de mentorat. Această inițiativă și-a propus șia reușit să dezvolte o nouă generație de tineri care să adopte comportamente pro-mediu, combinând educația ecologică cu tehnologia. Prin acest proiect Andrei a reușit să atragă 10.000 de euro din fonduri nerambursabile pentru a schimba atitudinea elevilor cu privire la mediu. Acest proiect a fost declarat câștigător la Gala Tinerilor din Mediul Rural.
Andrei a contribuit activ în îndeplinirea cu succes a obiectivelor proiectului:
1. Formarea unui consiliu de 25 de factori decizionali pentru popularizarea proiectului și sprijinirea tinerilor în științe. Factorii de decizie vor participa la 2 conferințe și la o întâlnire comunitară cu tinerii timp de 3 luni;
2. Formarea de deprinderi științifice și competențe de bază STEM în rândul a minimum 80 de tineri elevi prin derularea a 20 de ore de curs și dezvoltarea a 20 de experimente, dar și a unei sesiuni de mentorat științific pe o perioadă de 3 luni;
3. Trezirea pasiunii pentru știință a comunității și dezvoltarea de atitudini de civism față de mediu în rândul a 300 de persoane printr-o experiență interactivă care pune accent pe impactul mediului în viața omului timp de 8 luni;
Activități principale:
1. Ateliere STEM – elevii au participat la sesiuni practice cu kit-uri Arduino pentru monitorizarea factorilor de mediu.
2. Campanie de conștientizare în școli și pe rețelele sociale, care a mobilizat tinerii să dezvolte materiale atractive creând trenduri actuale adaptate pe problemele de mediu.
3. Workshop-uri de reciclare creativă – elevii au fost îndrumați să creeze obiecte de artă din materiale reciclabile, promovând cultura reutilizării resurselor.
3. Proiectul „Arieș EcoLab”
„Arieș EcoLab” este un proiect prin care Andrei a reușit să aducă 50.000 de euro în comunitate pentru a dezvolta infrastructura a patru școli din comunitate pentru dezvoltarea de laboratoare și kit-uri de monitorizarea a foctorilor de mediu din școlile de clasă.
Obiectivele proiectului la care Andrei a contribuit activ pentru a fi realizate au fost:
1. Îmbunătățirea spațiului pentru dezvoltare durabilă prin crearea a 4 labs EcoTech în 4 școli partenere, facilitând derularea a 80 de ore multidisciplinare pentru 40 profesori și 1000 elevi până la finalul proiectului și preconizați alți 2500 în 10 ani
2. Parteneriat public-privat ce mobilizează 100 decidenți din rețea ce participă la 2 conferințe unde vor dezbate politici de mediu pentru dezvoltare sustenabilă ecotehnologice, și 50 de experimente Arduino realizate de tineri, până la final de proiect.
3. Sporirea coerenței politicilor pentru dezvoltare durabilă la nivel de comunitate cu ajutorul a 20 elevi și 40 cadre didactice ce dezvolta 4 politici de mediu pentru dezvoltarea sustenabilă în școlile lor, până la finalul proiectului.
Activități principale:
1. Dezvoltarea rețelei EcoLab – implicarea instituțiilor și a companiilor locale pentru a sprijini infrastructura ecologică a 4 școli.
2. Conferințe educative pentru a stimula colaborarea între elevi, profesori și reprezentanți ai comunității pe teme de mediu.
3. Ateliere la clasă unde s-au folosit kit-uri de arduino pentru monitorizarea calității aerului, solului, temperatura mediului etc.
4. Proiectul „EcoLab”
Prin acest proiect Andrei a reușit să aducă resurse financiare de 8000 de euro de la Corpul European de Solidaritate pentru a produce o schimbare atitudinală în rândul a peste 300 de elevi din Comunitatea Urbană Arieș cu privire la protejarea mediului. Acest proiect a fost și nominalizat al doilea cel mai bun proiect la Gala Tineretului din România 2024 la categoria Dezvoltare Durabilă.
Obiectivele proiectului:
1. Dezvoltarea unor competente eco, precum combaterea risipei alimentare, consumul responsabil, reutilizarea resurselor de acasa si colectarea selectiva a deseurilor, in randul a 200 de tineri din mediul urban si 100 de tineri din mediul rural cu varste cuprinse intre 13 si 15 ani din Comunitatea Urbana Aries, pana sfarsitul perioadei de implementare a proiectului.
2. Formarea a 12 tineri voluntari care vor crea experimente, impreuna cu 300 de tineri participanti, prin care isi vor devolta competente pro-mediu si STEM pana la sfarsitul proiectului.
3. Crearea unei campanii de constientizare de catre cei 12 voluntari care sa contina 12 postari, 12 postari de tip story si 10 articole pe siteul proiectului cu privire la importanta mediului si modul in care actiunile oamenilor pot sa-l afecteze, care sa ajunga la un reach de minim 3000 de persoane pana la sfarsitul proiectului.
Activități principale:
1. Sesiuni de ecologizare a spațiilor publice – tinerii au participat la activități de curățare a spațiilor verzi și a malurilor râurilor din comunitate.
2. Organizarea taberei – tinerii au învățat să implementeze politici de mediu și au realizat experimente științifice practice.
3. Campanie de informare pe social media – au fost distribuite mesaje educative și informații pentru a atrage atenția asupra importanței conservării mediului.
Dorești să mai adaugi ceva?
Am lucrat foarte mult cu el de-a lungul timpului și, sincer, consider cu toată inima că merită să câștige acest premiu. Îl văd ca pe un mentor și ca pe un adevărat model de determinare, nu doar la nivelul comunității noastre ci la nivelul întregii țări. Am fost adesea uimită de dedicarea lui – de fiecare dată când întâmpinăm provocări sau lucrurile devin dificile, el este mereu acolo, indiferent dacă este zi sau noapte, gata să ofere sprijin, să găsească soluții și să continue munca pentru comunitate.
Ceea ce m-a impresionat cel mai mult este cât de mult muncește pentru a produce schimbări reale în comunitate. Nu doar că pune la punct proiecte extraordinare, dar își dedică fiecare zi și fiecare picătură de energie pentru a se asigura că acestea au impactul dorit. Fiecare activitate, fiecare întâlnire este gândită în detaliu, iar Andrei dă tot ce are pentru oamenii din jurul lui și pentru binele comunității. Este cu adevărat o inspirație și un exemplu de perseverență, și cred sincer că acest premiu ar fi o recunoaștere meritată pentru eforturile sale neîncetate și pentru dedicarea de care dă dovadă în fiecare zi.
El s-a pus mereu pe locul doi, lăsându-ne pe noi să strălucim de fiecare dată, a fost mereu acolo pentru noi, fără să caute recunoaștere sau aplauze pentru el și chiar cred că a venit momentul să iasă la iveală toate eforturile sale pentru noi și pentru comunitatea pentru care muncește zi și noapte.
Despre voluntar
Numărul de ore de voluntariat: 2500 ore
Vechimea în organizație: 3 ani
Nominalizator
Asociația The Da Vinci System